E:DU – ELTERN UND DU
Familienbildungsprogramm: Teilnahme über Kommunen, Landesämter, öffentliche und freie Träger, Organisationen und Vereine.
E:du - Konzept
„E:du – Eltern und Du“ ist ein präventives und ganzheitliches Lernprogramm für Familien mit Kindern, vom Zeitpunkt der Geburt bis zum Schulstart. Das Programm stellt die individuellen Fähigkeiten der Kinder in den Mittelpunkt, um so jedes Kind bedarfsgerecht zu begleiten. E:du kann flexibel an die Ressourcen der Familie und durchführender Träger angepasst werden. Mit einer Programmlaufzeit von bis zu sechs Jahren gewährleistet e:du eine fortlaufende Förderung und Entwicklungsbegleitung von Kindern unter Einbezug ihres familiären Umfelds.
E:du liefert Ihnen ein Rundum-Paket aus Spielanregungen und Materialien für Kinder, konkreten Konzepten, individueller Beratung, maßgeschneiderten Schulungen, Begleitmaterialien und Handbüchern für pädagogische Fachkräfte sowie regelmäßige Austauschveranstaltungen in einem deutschlandweiten Netzwerk.
Als konzeptionelle Weiterentwicklung des bewährten Opstapje-Programms basiert e:du auf dem Ansatz des Modelllernens. Durch geschultes Personal werden Eltern unterstützt, sich aktiv und regelmäßig mit ihren Kindern auseinander zu setzen. E:du vermittelt Anregungen für das gemeinsame Spiel und schafft Handlungsmöglichkeiten und Lernerfahrungen, die sich positiv auf alle Bereiche der frühkindlichen Entwicklung auswirken. Im Mittelpunkt des Programmes steht die Förderung der Bindung zwischen Eltern und Kind: Denn eine gesunde Eltern-Kind-Beziehung stellt die Basis für die Lernerfahrungen der Kinder dar.
Unser Lernprogramm greift aktuelle gesellschaftliche Entwicklungen und Themen aus der Praxis der Familienbildung auf. Dazu gehören: Literacy, Numeracy, dialogisches Lesen, Partizipation, physische und psychische Gesundheit, Bildung für nachhaltige Entwicklung, unterschiedliche Lebensweisen und Familienmodelle, Transkulturalität, Ernährung, Bewegung und viele mehr.
IMPULS Deutschland Stiftung e.V. ist ein anerkannter Träger der freien Jugendhilfe (§75 SGB VIII) und besitzt jahrzehntelange Erfahrung in der Entwicklung von zielgruppenspezifischen Familienbildungsprogrammen. Davon konnten Familien mit spezifischen Förderbedarfen oder Familien in schwierigen Lebenslagen stark profitieren. E:du ist das Resultat kontinuierlicher Qualitätsprozesse in den Programmen von IMPULS und zielt darauf ab, alle Familien vor dem Hintergrund ihrer individuellen Lebenssituation begleiten und ihre Lernchancen nutzen zu können. Die erprobten Konzepte von IMPULS ermöglichen durch ihren niedrigschwelligen und aufsuchenden Charakter diejenigen Familien zu unterstützen, die durch andere Angebote der Familienbildung und Erziehungshilfe nicht erreicht werden. Das flexible Umsetzungskonzept passt das Programm den Bedingungen der Familien vor Ort optimal an.
Grundsätze im e:du Programm sind:
• die Begleitung der ganzheitlichen Entwicklung der Kinder
• die Stärkung der Eltern-Kind-Beziehung und elterlicher Erziehungs- und Handlungskompetenzen
• die Förderung von Vorläuferfähigkeiten für den Lese- und Schreiberwerb in der Schule
• die Förderung mathematischer Fertigkeiten
Im Rahmen unserer Schulungsformate sowie der Materialien, Begleitmaterialien, und Handbücher erhalten Sie konkrete Konzepte, Ideen und Handlungsleitfäden zur Umsetzung des Programms in Ihrer Einrichtung.
Umsetzung
Die Umsetzung von e:du zeichnet sich durch seine große Vielseitigkeit und Niedrigschwelligkeit aus. Familien werden dort erreicht, wo sie ihren Alltag verbringen. Das Programm eignet sich für die aufsuchende Familienarbeit von Familienzentren oder Einrichtungen der frühen Hilfen. Im Rahmen von Familienbesuchen werden Eltern in der Interaktion mit ihren Kindern und dem gemeinsamen Spiel unterstützt. Darüber hinaus lassen sich mithilfe von e:du Gruppentreffen strukturieren, die dem Austausch und der Vernetzung teilnehmender Familien dienen und ihnen zusätzliche Anreize für die Entwicklungsbegleitung ihrer Kinder liefern.
Andererseits entwickelt e:du die Familienarbeit von Bildungseinrichtungen wie Krippen, Kitas, Vorschulen und Grundschulen weiter. Hier stellt das Programm eine anforderungsgerechte Förderung der Kinder in allen Entwicklungsbereichen sicher und stärkt die Erziehungspartnerschaft zwischen Institutionen der frühkindlichen Bildung und den Familien. Über die Programminhalte können der Kontakt zu Familien aufrecht gehalten und Themen frühkindlicher Erziehung adressiert werden.
Ziele
„E:du – Eltern und du“ wird durch seine mehrdimensionale Wirkung charakterisiert. Die Ziele des Programmes beziehen sich gleichermaßen auf Kinder, Familien, Organisationen und pädagogische Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe.
Kinder:
• Förderung der sprachlichen, kognitiven, sozio-emotionalen und
sensomotorischen Entwicklung durch Spielaktivitäten und Materialien
• Gezielte Förderung der Sprachentwicklung durch ansprechende Vorlesebücher
• Spielerische Vorbereitung auf die Schule
• Entwicklung eines Zahlen- und Buchstabenverständnisses
• Verbesserung der Chancen auf gelingende Inklusion
• Gesundheitsförderung und Prävention
Eltern/Familien:
• Erweiterung der elterlichen Erziehungskompetenzen
• Entwicklung von mehr (Selbst-)Vertrauen im Umgang mit ihrem Kind
• Sensibilisierung auf die altersspezifischen Bedürfnisse des Kindes
•Stärkung der Eltern-Kind-Beziehung und einer sicheren Bindung
• Befähigung den eigenen Bedürfnissen und Fähigkeiten entsprechend handeln zu können (Empowerment)
• Kenntniserwerb über die Entwicklung und Erziehung von Kindern im Vorschulalter
Organisationen und pädagogische Fachkräfte:
• Stärkung der Familie als wichtigster Lernort von Kindern
• Integration und Vernetzung von Familien im Sozialraum
• Niedrigschwelliger Zugang zu Familien und Vermittlung weiterer Hilfs- und Unterstützungsangebote
• Qualifizierung von Fach- und Laienpersonal in familienbegleitender Arbeit
und Integration von ehrenamtlichen Familienbesucher*innen in den Arbeitsmarkt
• Vernetzung mit anderen Programmstandorten zum Erfahrungsaustausch
und zur Weiterentwicklung
Inhalte
E:du besteht aus 12 Bausteinen für die Familien sowie Begleitmaterialien für das durchführende Personal. Ein Baustein umfasst Aktivitäten für ein halbes Jahr und orientiert sich an den Entwicklungsaufgaben der Kinder im jeweiligen Altersspektrum. Da die kindliche Entwicklung nicht linear verläuft, ist es möglich die Materialien je nach Entwicklungsstand des Kindes anzuwenden.
Im Altersbereich von 0 bis 3 Jahren beinhaltet jeder Baustein ein Buch, 26 Angebotskarten mit Spielanleitungen und 4 Infokarten. Ab 3 Jahren enthält jeder Baustein ein Buch, 50 Angebotskarten und 45 Kinderseiten mit:
• Aktivitäten zum dialogischen Lesen zur Förderung der Sprachentwicklung
• Gesellschaftsspielen, Kreativitäts- und Ausdrucksmaterialien zur Stärkung der
sozio-emotionalen Entwicklung,
• Bau-, Konstruktions- und Bewegungsmaterialien zur Förderung der Grob- und Feinmotorik
• Zuordnungs-, Sprach- und Denkspielen zur Verbesserung der kognitiven Entwicklung
• Aktivitäten zur Förderung des Erwerbs von Vorläuferfähigkeiten für das Lesen und Schreiben
und der Mathematik
Alle Bausteine werden komplettiert durch altersgerechte Bücher, Spiel- und Bastelmaterialien. Sie wurden entwickelt um die Vielzahl kindlicher Entwicklungsthemen abzudecken. Neben den Querschnittsthemen Sprache, logisch-mathematisches Denken, Weltwissen, Gefühle und soziales Lernen sowie Grob- und Feinmotorik, sind die Bausteine in weitere Themen wie Gesundheit, Rituale, Freundschaft, Lebenswelten, digitale Medien, Selbstständigkeit oder Naturwissenschaften gegliedert.
Wenn Sie sich für das e:du Programm interessieren, nehmen Sie gern Kontakt mit uns auf. Wir beraten und begleiten Sie bei den nächsten Schritten.
Über Impuls
Seit über 25 Jahren begleitet IMPULS Deutschland Stiftung e.V. Eltern und Kinder in der frühen Familienbildung – niedrigschwellig und flexibel. IMPULS ist der bundesweite Lizenzgeber für e:du und für die Qualitätssicherung und Weiterentwicklung des Programmes zuständig.
Unser Engagement in der frühkindlichen Bildung hat zum Ziel, allen Kindern – unabhängig von ihrer Herkunft und ihrem sozialen Hintergrund – gleichberechtigte Bildungschancen zu ermöglichen. Kinder, die sehr früh unterstützt werden, haben größere Entwicklungs- und Bildungschancen. Ihr Armutsrisiko ist geringer und sie werden später seltener auffällig. Seit über 25 Jahren entwickeln wir niedrigschwellige Eltern-Kind-Programme. Von Bremen aus werden deutschlandweit 232 Standorte betreut, die unsere Programme durchführen – bei Familien zuhause, in Kindergärten, Familienzentren und Übergangswohnheimen. Allein im Jahr 2020 haben wir 4.731 Kinder und ihre Familien begleitet und gestärkt.